推進校企合作加快產(chǎn)教融合
打通產(chǎn)學研用創(chuàng)新鏈條

——訪全國政協(xié)委員、南通大學校長施衛(wèi)東

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。立足教育、科技、人才三個方面，如何加快推進科技創(chuàng)新、促進產(chǎn)學研用深度融合？記者就此采訪了全國政協(xié)委員、南通大學校長施衛(wèi)東。 

記者：您認為推動校企合作對于加快科技創(chuàng)新、培養(yǎng)高端人才、培育原創(chuàng)成果有何作用？企業(yè)和高校應當如何銜接配合、打通產(chǎn)學研用創(chuàng)新鏈條？

施衛(wèi)東：高校是培養(yǎng)科技人才的搖籃，企業(yè)是技術創(chuàng)新主體。校企合作是助推教育教學改革、加快科技創(chuàng)新、培養(yǎng)專業(yè)人才、促進科技成果轉化落地的有效路徑。

新形勢下，加快產(chǎn)教融合與校企合作，打通產(chǎn)學研用創(chuàng)新鏈條，我認為要做好這幾項工作。一要完善校企合作長效機制。建議完善校企資源共享機制、人才培養(yǎng)互動機制、校企融合雙贏機制。企業(yè)應當在找準市場需求、明確人才培養(yǎng)方向等方面發(fā)揮作用，學校應當以企業(yè)需求為導向，探索辦學模式并推進管理體制改革。二要校企共同參與人才培養(yǎng)全過程。校企雙方可組建創(chuàng)新聯(lián)合體，共同制訂人才培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案和相關課程體系，并吸引業(yè)內(nèi)專家成為兼職教師。三要校企共建產(chǎn)教融合“生態(tài)圈”。高校應當構建開放辦學的“生態(tài)圈”，企業(yè)應當在人才、技術等方面加強與高校的優(yōu)勢互補，拓展校企合作的深度廣度，推進產(chǎn)教深度融合。

記者：您長期從事流體機械及工程等領域科研工作，取得了豐碩的研究成果。站在科研的角度，您認為應當如何做好科技成果轉化工作，讓更多原創(chuàng)成果從實驗室走向產(chǎn)業(yè)化？

施衛(wèi)東：黨的二十大報告強調(diào)，加強企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合，強化目標導向，提高科技成果轉化和產(chǎn)業(yè)化水平。高校具有人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新四大基本職能，科技成果轉化是高校服務社會的重要形式。我建議從三方面做好科技成果轉化工作：

一是強化需求導向，建立供需溝通“信息網(wǎng)”。要切實解決成果轉化承接方和供給方信息不對稱問題，引導高校和科研院所面向市場搞科研。從高校層面來說，要加強與企業(yè)的深度合作，讓研究工作真正以需求為導向、以應用為導向、以市場為導向。

二是優(yōu)化服務體系，按下成果轉化“快進鍵”。建議鼓勵和支持高校建立專業(yè)化技術轉移機構，制訂市場化的運行機制和標準化管理規(guī)范，為知識產(chǎn)權管理、科技成果轉化提供專業(yè)化服務，同時要加強技術轉移人才隊伍建設。

三是健全評價制度，激活科技創(chuàng)新“動力源”。建議深入研究制約科技成果轉化的瓶頸問題，完善科技成果轉化政策體系，優(yōu)化科研評價和激勵機制，打通從基礎研究成果到產(chǎn)業(yè)化轉移的通道，激發(fā)各方參與科技成果轉化的積極性。

記者：近年來，國家電網(wǎng)有限公司持續(xù)加強長三角地區(qū)電力互聯(lián)互通，在上海青浦、江蘇吳江和浙江嘉善三地創(chuàng)新推出“一網(wǎng)通辦”供電服務。請問您如何評價供電一體化服務？在助力長三角一體化發(fā)展中，您認為電網(wǎng)企業(yè)應當有何作為？

施衛(wèi)東：實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，是關乎我國經(jīng)濟發(fā)展全局的重要戰(zhàn)略舉措，也是貫徹新發(fā)展理念、建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要組成部分。今年南通市政府工作報告提出，加快建設“一樞紐五城市”，全面實施融入長三角一體化發(fā)展“五大行動”，更好發(fā)揮長三角一體化發(fā)展重要支點作用。其中，實現(xiàn)公共服務便利共享和基礎設施互聯(lián)互通是一項重點內(nèi)容。國家電網(wǎng)公司在三地創(chuàng)新推出“一網(wǎng)通辦”供電服務，讓電力客戶可以享受跨地區(qū)的專屬供電服務。現(xiàn)在，供電服務質量水平越來越高，客戶辦電、用電體驗也越來越好，國家電網(wǎng)公司在優(yōu)化長三角地區(qū)營商環(huán)境中發(fā)揮了重要作用。

據(jù)我所知，目前500千伏東洲—上海崇明島輸變電工程正在抓緊建設。這條電力“動脈”連接上海、江蘇兩地，工程建成后，將提升長三角大電網(wǎng)互聯(lián)互通水平，推動長三角能源一體化發(fā)展。除電網(wǎng)互聯(lián)互通之外，近年來，國家電網(wǎng)公司也在長三角地區(qū)加快推進供電服務一體化進程，為長三角一體化發(fā)展賦能。

記者：作為一名教育工作者，您如何看待當前全面推進鄉(xiāng)村振興對人才的需求？如何吸引更多青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)？在這方面電網(wǎng)企業(yè)能發(fā)揮什么作用？

施衛(wèi)東：人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎。但當前鄉(xiāng)村人才還比較短缺，且技能型人才、實用型人才相對匱乏。我認為，應當從增強內(nèi)生動力的角度來解決鄉(xiāng)村人才短缺問題，不僅要加強鄉(xiāng)村內(nèi)部人才培育，更要促進外部人才回歸。這其中，讓青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是關鍵。

對于我們高等院校來說，積極為青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)造良好條件，要強化就業(yè)指導和擇業(yè)價值觀教育，同時還要開設鄉(xiāng)村振興相關課程，有針對性地培養(yǎng)專業(yè)人才，讓更多青年人才有能力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。對于廣大鄉(xiāng)村來說，應當在教育、醫(yī)療和養(yǎng)老等基本公共服務方面提供制度支持和政策優(yōu)惠，解決返鄉(xiāng)青年人才的后顧之憂。

吸引更多青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，我建議電網(wǎng)企業(yè)實施定向式、訂單式人才培養(yǎng)計劃，積極配合地方政府開展電工培訓，幫助鄉(xiāng)村百姓提升工作技能、實現(xiàn)就業(yè)。同時，電網(wǎng)企業(yè)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過校企合作、幫扶協(xié)作等方式，幫助農(nóng)村培養(yǎng)管理、技術人才，在全面推進鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用。（周瑾 李冰清）

《國家電網(wǎng)報》3月5日第3版

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《國家電網(wǎng)報》3月5日第3版